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学习之旅成回忆 阵阵激情驻心间
来源:本站原创 作者:网站管理员 点击数:[481] 更新时间:2018年11月25日 字体:【

 

学习之旅成回忆   阵阵激情驻心间
 
 
回忆分享
 
11月1日,邵阳县塘渡口镇中学七年级班主任迎来了赴长沙长郡芙蓉中学学习的一天。
 
此次长沙学习,是继去年12月塘中班主任入省城学习后的又一次外向型学习活动。塘中校长定制方案,学校行政班子全力争取配合,促使塘中班主任一年一次的名校学习计划得到顺利开展。塘中班主任核心团队建设,正走在紧随国家教育改革潮流,学校自我探索,向外学习,向内深化,服务教育中长期发展需要的大道上。
 
2018年11月1日至3日,塘中七年级二十名班主任在邓校长、简主席等领导的带领下,前往长沙长郡芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学两校学习取经,收到了两校领导人亲切迎接与周密安排。湘一芙蓉二中曾撰文《深秋暖阳风送爽,校级交流谱新章》记录这一美好时刻。这一次集中奔赴省城求教,已经是继去年塘中八、九年级班主任组团出外求学的又一次发心行动。真是“学习之旅成回忆,阵阵激情驻心间”!
  再一次回忆,至少在班级管理、教研教改、科技艺术研究、校园文化建设、学校德育管理等方面带给我们颇丰收获。
 
长郡芙蓉中学
科技研究与教研教改:
这是与长沙芙蓉区政府联合办学的一所花园式学校,精致典雅的校园透露出一股和谐、民主、积极向上的文化气息。两千多名学子,每年教育教学成绩斐然。尤其是陈水章教授带领的一批科技专干老师致力于科技创新项目的研发,目前工作室一直领跑在湖南省科技创新前沿。我们分班分科随班听课,并对语文课《生于忧患、死于安乐》的教学留下深刻印象。执教教师虽然仍采取一种类似于目标教学的方法引入新课、落实文言文词句、内容的理解,强调文章主旨与论证思路、论证方法,但是在课堂尾声关于《环境与成才》的辩论让我们看到了城乡教育的巨大差距。孩子们有娴熟的论证思路、辩驳机巧、广阔的知识面与独立的思想。冰冻三尺非一日之寒,聆听名师讲课,反思自己的不足。其实,能战胜自己的传统课堂陋习,只要做到一课一得,一课一思,人人都有可能成为自己的名师。
 
分享学生发言片段:
反方甲:1、用(鲁迅名言,生物生于南方、北方,一个人的环境对其成长的影响)讲道理摆事实论述。
乙:2、一个西瓜的生长,日本环境,鲁迅、苏格拉底境遇。
正方甲:1、宁夏环境恶劣,一味沉迷顺境的危害,日本工业。
乙、1、逆境出人才。
教师结论:语文是一种文化、是一种孕化、是一种飞跃。
 
班级管理:
八年级班主任周老师给我们做了德育教育经验分享。他们的班级是在领导指导下开展团队建设的,实行班级自主管理的理念下获得丰硕成果的。他们班级管理特色表现在四个方面:培养智慧班主任,锻造友爱班集体;一支队伍,人人皆干部,个个是主人,时时有成就感;一组团队,师徒结对,精彩纷呈;一本台账、一张简表、一些奖励。
 
为了发挥每一个学生特长,关注每一朵花的开放,学校实施了分层走班制度,即数学、英语捆绑式分层教学。根据完整务实的计划,分学科在对应的两个班级中实行捆绑式班级管理与教学。班主任与班主任、授课教师与授课教师、学生与学生,在分层前必须经历调查问卷来预测分层中的实际矛盾,分层后的具体操作、考评、效果检查与发展评估方向。这种新颖精细化的班级管理模式,需要领导团队付出更多的耐心与毅力。而行政领导就是给全校师生排忧解难的大后方。
 
校园文化建设:
我们所到之处,校园空气清新、树与水与园林相映成趣,文化墙错落有致地张挂,学生遇见老师必鞠躬问候。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。真正的教育是使教育者与受教育者身心和谐、思想自由,力量无穷而没有压抑感。
 
湘一芙蓉第二中学
 
学校印象、教学质量:
这一完全初中是一所同样环境宜人的花园式非寄宿制学校。几年之内在兄弟单位中脱颖而出,获得骄人成绩,来源于什么呢?
教学质量:今年升学考试,两千名学生中近三百学子进入省示范高中,其余全部入读普通高中,校风学风良好,办学势头蒸蒸日上。
绩效考核评估稳居一等奖,教研工作重中之重,教研教改成绩斐然,教师队伍人才辈出,统筹布局稳中求进,上百次获奖事实让人感叹。
实行等级评价师生,细则健全可操作,自评与他评结合的评价机制令人耳目一新。
学校工作:
每周都有重大工作任务显示于电子屏,周周有计划、天天落实处。让每天日常有记载有沉淀,网站建设与推送报道配合各项工作,成为一大特色。
通过发现问题立刻解决来提高行政领导值班能力。
教研教改:
有一支强大的教研队伍,有各种名师工作室,美术工作室的课题申报屡获省级创新奖项,并推到教育部,成为学校靓丽的风景线。
 
班级文化建设:
培训、学习、活动体现了二中早已经把班主任队伍建设放在学校工作首位。
团委打造的团队建设、德育活动、社团与干部的培养是二中又一大特色。从晨读领读、铃声后司仪、到学生、行政执勤再到课间走操、班级广播电台的情况播报,一切都严丝合缝、有条不紊。而课堂准备的仪式化、常规化、程序化也给我们很多启发。
全校几乎看不到几个垃圾箱,得益于健全的监督机制与家校密切联系的结果。
三大亮点:师生共管班级,美术工作室课题申报,灵动强势的走操活动,体现着这个学校育人的苦行僧般的精神。敬佩!!
一次务实的参观学习,远远胜过关门闭读的虚度。
 
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